让每一名师生都出彩！印江三小打造会“说话”的校园

站在(zài)铜仁印江土家族苗族自治县第三完全小学的运动场上，北侧主席台上一幅(yīfú)巨幅主题墙画格外引人注目。 画面上，“学先锋、争先锋、做(zuò)先锋”九个(jiǔgè)红色大字耀眼夺目；蓝天白云下，近处的师生面向国旗神情庄重，或行注目礼，或敬少先队(shàoxiānduì)队礼；远处，有的学生在轻盈地跳绳，有的学生在欢快地滚动铁环，还有的学生在追逐着足球。整个画面既展现了庄严的仪式(yíshì)感，又洋溢着(yángyìzhe)蓬勃的青春活力。 文化铸魂(zhùhún)，让每一面墙都“说话” 在印江(yìnjiāng)三小，学校对每一面墙(qiáng)都作了精心布局，似乎每一面墙都在“说话”。 “大家快来看呀(ya)，吴老师被评为‘最美教师’啦！”当学校三年级1班的(de)学生走过校门外，看到橱窗内班主任吴晓莉的照片时(shí)，都不由得欢呼起来。 印江(yìnjiāng)三小校门外，校门左右两侧围墙上分别书写的(de)“育时代先锋少年”“办人民满意教育”字样熠熠生辉。学校在(zài)围墙上设置的“管理团队赋能”“先锋力量树形(shùxíng)”“榜样示范引领”等六个板块宣传专栏，展示着(zhe)教育管理理念、师资队伍建设和特色办学成果，吸引着过往师生与行人纷纷驻足观看。 走在校园(xiàoyuán)南侧，只见围墙上(shàng)一幅幅该校学生2024年到北京参加全国青少年篮球U10男子组比赛图栩栩如生。 “那个正在争球的人就是(jiùshì)我。”学校(xuéxiào)五年级6班万韵轲指着比赛图骄傲地说，“我喜欢老师，他们(tāmen)除了教给我们知识，还教我们打篮球，我才有机会到北京参加比赛。” “我们在围墙上展示学生在北京比赛中的(de)(de)精彩瞬间，既能激发学生的荣誉感与自豪感，又能通过树立榜样激发学生的上进心，引导全校师生学先锋、争先锋、做先锋。”学校副校长陈泳铠说(shuō)。 同一面围墙(wéiqiáng)上，学校还布局了“立德先锋”“智育(zhìyù)先锋”“健体先锋”“美育先锋”“勤劳先锋”等宣传橱窗。 来到校园(xiàoyuán)(xiàoyuán)主题墙画(qiánghuà)前，该校副校长陈显军介绍，印江三小的(de)校园主题墙画以图文形式展现了学校“先锋”精神内涵。画面中辽阔的原野，象征着孩子们的志向远大；运动场上孩子们欢腾的运动场景，寓意学校“五育并举”促进学生全面发展。 据了解，印江三小坐落于县城东南城区，始建于1941年，新中国成立后先后更名为印江第二初级小学、印江先锋(xiānfēng)小学。该校提炼“先锋文化”理念，创建(chuàngjiàn)“先锋”校园文化建设，就(jiù)源于(yuányú)印江三小前身为“印江先锋小学”。 实践砺行，让每一名师生(shīshēng)都出彩 “学校环境很美，一进校园就有眼前一亮的感觉。学校给(gěi)了我们许多展示自己的平台，我们在这里(zhèlǐ)工作很幸福。”在教师办公室，多次获评学校“最美教师”的李琳由衷地说道(shuōdào)。 印江三小每年围绕教师德能勤绩，采取年级组推荐、学校行政(xíngzhèng)会议评议和支委会议审批等方式评出学校“最美教师”；由(yóu)各中队推荐、年级组评议、德育处审核，评出学校“新时代好(hǎo)少年(shàonián)”。通过树立先进典型，引导师生“学先锋、争先锋、做先锋”。 “我校秉承‘先锋文化’理念，在班级管理和特色办学方面锐意创新，注重强化(qiánghuà)学生自主管理，同时着力培养他们的竞技(jìngjì)精神(jīngshén)。”陈显军说。 为践行这一理念，学校每周从纪律、卫生管理、两操质量(zhìliàng)、文明礼仪等方面综合评选“先锋班级”，激励学生养成良好(liánghǎo)的行为习惯。此外，学校每学期围绕足球(zúqiú)、篮球等运动项目，举办“班BA”篮球联赛和“班超”足球联赛，让(ràng)学生在运动中收获成长与快乐。 “我们学校不仅给予我知识，还让我发挥篮球特长，获得(huòdé)外出比赛机会。老师也(yě)给了我很多指导和鼓励，让我不断进步，我很喜欢我们学校。”五年级(wǔniánjí)3班张梓熙自豪地说。 “我家小孩(xiǎohái)热爱体育运动，在学校加入了学校足球队，多次参加省市县级足球联赛，各方面能力(nénglì)都(dōu)得到了全面发展。”家长代璐浪对印江三小的教育充满了信心。 近年来，印江(yìnjiāng)三小坚持“五育并举”，落实立德树人根本任务，学校先后获“全国足球示范校”“亚运足球梦想学校”“全市教育(jiàoyù)系统先进集体(xiānjìnjítǐ)”“全市文明(wénmíng)校园”等多项荣誉称号。参加(cānjiā)省市体育赛事，荣获“全省小篮球联赛总决赛U10 混合组冠军”“全市校园足球三级联赛总决赛小学甲组男子冠军”。 “印江三小以‘先锋文化’为(wèi)引领，办学理念先进，管理团队务实高效，教育教学工作扎实有效。特别是在足球、篮球(lánqiú)特色(tèsè)项目方面取得了显著成绩，为学生的全面发展提供了有力保障。”印江教育局副局长任占熬对印江三小给予(jǐyǔ)了充分肯定。 谈到(tándào)学校未来发展，印江三小校长王贵权表示，印江三小将(xiǎojiàng)始终坚持“树时代先锋少年 办(bàn)人民满意教育”的办学宗旨，深化先锋文化建设，提升办学品质，进一步推动学校向内涵式发展迈进。 一幅幅鲜活的画卷在阳光中舒展，一张张灿烂的笑脸在春风中绽放，印江三小正(sānxiǎozhèng)踏着(zhe)时代奋进的节拍，在希望的田野上昂首前行。